lunes, 17 de junio de 2013

Actividad 6

ACTIVIDAD No.6 Consulta la siguiente liga electrónica sobre la Carta de la Tierra: www.earthcharterinaction.org/invent/images/uploads/echarter_spanish.pdf
·         Escribe en el siguiente recuadro las ideas principales los puntos relacionados con la importancia de la biodiversidad y sobre su cuidado y preservación.
·                    Cuidado
·                    Preservación








·         Propón acciones en un escrito que  la comunidad escolar podría desarrollar para el cuidado de la biodiversidad, teniendo en cuenta las causas y consecuencias.
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·      Elabora un borrador (subir a blog para retroalimentarlo) de lo que será un cartel (periódico mural) dirigido a la comunidad escolar a favor de la valoración de la biodiversidad.

Actividad 5

ACTIVIDAD No.5 A partir de la información consultada, elabora un tríptico que posteriormente después de estar en el blog, tendremos que imprimir y compartir en la comunidad escolar.



Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su pérdida

La diversidad biológica, o biodiversidad, se refiere al conjunto de seres vivos, su ambiente y la interacción que existe entre ellos. Nuestro país es un territorio privilegiado, ya que posee la mayoría de los ecosistemas del mundo.


Para profundizar en la información te invito a que entres en los siguientes links:





Actividad 4

ACTIVIDAD No.4 Después de ver la importancia de estos dos ciclos, elabora una presentación en power point acerca de cómo podemos contribuir a no contaminar el agua dada su importancia en nuestro ciclo de la vida.

Dos ciclos (Carbono-Agua)


Ciclo del agua





Ciclo del agua y del carbono ¿realmente son necesarios?




Las cadenas alimentarias o tróficas cumplen un papel muy importante dentro del equilibrio de los ecosistemas ya que regulan el flujo de  energía.


Ciclo del agua y del carbono ¿realmente son necesarios?

Te invito a entrar en los siguientes links para ver en qué consisten estos dos ciclos tan importantes: http://ts1.mm.bing.net/th?id=V.4982957650149524&pid=15.1

Actividad 3

ACTIVIDAD No.3 Investiga cuál es la función de las abejas dentro de una cadena alimentaria y la del colibrí, qué pasaría si se extinguieran tanto abejas como colibríes

Abeja
Colibrí

















Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas

Todos los seres vivos estamos relacionados unos con otros., por ejemplo, el colibrí necesita néctar de las flores para alimentarse y, a su vez, las plantas necesitan del colibrí para polinizarse y reproducirse.


Debido a las relaciones que existen entre los seres vivos, sabemos que cuando se daña a una especie se puede ocasionar la desaparición o extinción de otras, lo cual nos afectaría., por ejemplo: si desaparecen las abejas, de igual forma se reducirían nuestros alimentos.

Actividad 2

ACTIVIDAD No.2 Después de navegar por el link de Conabio, realiza lo siguiente:
·         Elabora un mapa mental tomando en cuenta como eje central el concepto de la biodiversidad y apóyate, de igual manera con los siguientes conceptos: plantas, animales, hongos, microorganismos, variabilidad genética, ecosistemas, paisajes y regiones.

·         Mediante una lluvia de ideas, establece por qué se dice que México es un País mega diverso.


·         ¿Por qué existen especies invasoras?

·         A la par, deposita en tres frascos de vidrio algodón humedecido y coloca tres semillas que se utilizan en  la alimentación de tu casa como es el maíz, el frijol y el garbanzo. Durante dos semanas estarás al pendiente de mantener húmedo el algodón sin que tenga un exceso de agua, observarás y anotarás en tu bitácora los cambios que notes en cada una de ellas. Al término de estas dos semanas. Contestarás en el blog lo siguiente:

¿Todas las semillas tuvieron los mismos cambios?

¿Por qué crees que no fue así?

¿Tendrá esto que ver con las especies que habitan el planeta?

Considera la posibilidad de conocer más  a fondo sobre un animal que esté en peligro de extinción, ¿Crees que valdría la pena contribuir a su existencia?  ¿Por qué?

Recapitulando

Para profundizar en el concepto de biodiversidad, consulta la página electrónica de Conabio:


El valor de la Biodiversidad


Para hablar de biodiversidad es preciso que tengas claro qué es un ser vivo, las características que le son propias y las diferencias de la materia inerte.


ACTIVIDAD No.1 En base a tus conocimientos, contesta la siguiente tabla de las características de los seres vivos:



Organismo

Características físicas

Medio en el que vive

Tipo de respiración

Alimentación

Tipo de reproducción

Perro







Árbol







Roca







Bacteria







Alga






Bienvenid@s!!!!

 BLOQUE I
LA BIODIVERSIDAD: Resultado de la evolución

Bienvenid@s al Blog que nos permitirá aprender más y tener la oportunidad de sumar calificación en nuestro record escolar.


Las actividades que se te proponen están basadas en los aprendizajes esperados y las competencias a desarrollar en el curso de Ciencias I biología, iniciemos…